剧情简介
(🕵)主 编丨李(lǐ )璇
校 对丨李丹 孙洁(🔘) 宋春燕 闫田田 梁雅琴
在福建工(🏗)(gōng )作时，时任福州市委书记的习近平兼任闽江职业大学校(🚑)(xiào )长(zhǎng )。其间，他提出了影响(xiǎng )深远的(🌾)“不求最大、但求最优、但求适应社(🎢)会需要”的办学理念。
求同存异是亚洲国(guó )家携手共进的前提要义。亚洲多样性特点突出，各(📠)国大(dà )小、贫富、强弱很不相同，历(👟)史文化传统和社会制度千差(chà )万别(✏)。尽管安全利益和诉求多种多样，维护和平、共筑(zhù )安(ān )全(💼)、促进发(🎙)展是每一个(gè )亚洲国家的(🐊)共同追求。中方主张(zhāng )求同存异，彰显(Ⓜ)多元文明互鉴互容的胸怀，超越了西方安(ān )全观中的同质化倾向。历史上，亚洲以平等协商、互(🌲)谅(liàng )互让、求同存异的方式解决了(🀄)不少争议问题。各方应从和(hé )平共处(📀)五项原则和万隆精神中汲取智慧，寻求符合共同(tóng )利(lì )益(😟)的最大公(👋)约数，推动更加广泛的安全(🦆)合作，将亚洲国(guó )家的多样性、差异(📡)性转化为地区发展前进的动力。
来(lái )自美国的施压激发了加拿大选民的爱国热情，强硬对(🔆)待(dài )美方威胁的自由党政府支持度(🖼)迅速回升。
在玛曲县人(rén )民医院(🙈)一楼，有一条走廊的墙上，挂着以王万青事迹为(wéi )主(zhǔ )要内(🗣)容的宣传(🦑)板，过往的医护人员及家属(🏏)不时驻足停留(liú )，了解“草原曼巴”的故(🎃)事。玛曲县人民医院副院长祁武(wǔ )志介绍说，“学习王万青医生的事迹，是医院新入职医(yī )护人员(🌅)的第一课，学习他扎根草原、无私奉(💱)献的医者仁心(xīn )。”
图为20世纪80年代(🏏)，王万青(左五)和群众在阿万仓卫(wèi )生(shēng )院内帐篷前合影。(资(🏀)料图)受访者供图
毕业于甘肃省(🗑)(shěng )中医药大学的“80后”副主任医师普佤(🧑)嘉，是玛曲县人民医(yī )院藏医科主任。他从小就听着爷爷奶奶讲着这位王曼巴(bā )的传奇故事。2015年(🤓)他来到玛曲县人民医院工作，并在院(🐌)内创(chuàng )设藏医科。“王主任一直强调藏中西医三结合是特色，当(dāng )我告诉他医院藏医科成立了，他(🛀)特别高兴。”普佤嘉说(shuō )，王万青的故事(🦈)激励着年轻人，未来有无限可能。
(🐊)在(zài )福建工作时，时任福州市委书记的习近平兼任闽江职业(yè )大学校长。其间，他提出(chū )了影响(➡)深远的“不求最大、但求(qiú )最优、但(🕐)求适应社会需要”的办学理念。
海洋产业发(fā )展稳中向好，现代海洋产业体系加快构建
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