据介绍,为(📡)实(shí )现强基计划学生的个性化培养,“具体而言,就是每位学生都可以选择其感兴趣的一个项目。依托新(🧘)生(🍀)的一系列精准的项目制课程、创(chuàng )新(xīn )创(🍠)业训练计划等,构建本科生高水平的科研训(xùn )练(liàn )体系,培养强基学生的科学精神和科学思维。”陈琳说。
(🍱) (🌱)图为渝昆高铁云南段某在建隧道入(rù )口。邓(🚵)小龙 摄
他不敢自诩“桃李满天下”,但他培养过的09、10、11 年龄段的学员,确实发展得挺好。这些年轻球员(🥖)如(🏾)今在鲁能、恒大、北(běi )京国安等国内一流(🐨)俱乐部效力,且取得了不错(cuò )的(de )成绩。“以后不一定哪些个好苗子就成了中国足(zú )球的栋梁,到时候我脸上(🍤)也(🗿)有光。”说完,他爽(shuǎng )朗地大笑起来。
“到西部(😤)教书去!”2024年夏天,河北保定学院毕业生刘校辰和同学们启程前往新疆维吾尔自治区且末县任教,立志做(🌊)(zuò(🔏) )“大风刮不走的老师”。
“一辈子留在沙漠(mò(🦓) ),是为了让更多的孩子走出沙漠。我们愿像一棵棵(kē )红柳、一株株格桑花一样,扎根西部、坚韧不拔(bá )、(〰)甘(📔)于吃苦、平实做人……”2014年春天,他们郑重地(✌)给总书记写信。
以广阔天地为炉,淬炼青春的光泽。
“长江后浪推前浪,青(qīng )出(chū )于蓝而胜于蓝”。总(💈)书(🔪)记寄语青年,寄望未来(lái )——
但徐亮并(🛩)未因此退缩,他把球场上的执着(zhe )延续到了青训事业中。他自掏腰包购买装备,每(měi )个周末雷打不动地带(➗)着(💵)30多(🐩)个孩子训练。经他指导的孩子回归各自俱乐(🐟)部后,技术意识和战术理解有了明显提升,逐渐成了各队的中坚力(lì )量(liàng )。徐亮的公益教学坚持了两年(🎢)以(💪)后,曾经抵制(zhì )他(tā )的青训机构开始主动让(⤴)学员“去徐指导那儿练练(liàn )。”
除了徐亮之外,还有很多青少年球员的(de )教练们也在做着同样的事情,只(🎻)是(⏹),他们中的大多数人并不被大众熟知。“我们这些(🎁)为中国足球发展默默付出的人,最终会为中国足球(qiú )奉(fèng )献上一份力量,这份力量将会是巨大的。” 他(tā(㊗) )相(🕦)(xiàng )信,中国足球的未来会更好。
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